Möjligheternas bloggar

Jag tror att det finns stora användningsområden för bloggar inom undervisningen. Tänk bara att som elev ha hela världen som mottagare. Förmodligen så anstränger man sig lite mer när man vet att fler kan se det man producerar. För föräldrar och anhöriga ger det möjlighet på ett helt annat sätt att få se sitt barns arbete. Det som sker i skolan är inte längre något som bara läraren sitter på. Det ger ju också möjlighet för eleverna att träna på att reflektera över sina kamraters arbete genom att göra inlägg på deras blogg. Här har vi lärare i så fall ett enormt ansvar för att lära våra elever att ge positiv kritik samt att kunna ta kritik. Vi måste också ha koll hela tiden på vad de skriver på sina egna och varandras bloggar.

Jag var under läsåret 10/11 med i Webbstjärnan med en klass 6. Vi tävlade med vår hemsida Lommarwebben. Det var mycket roligt för oss alla och frågan var om inte jag var den som var mest engagerad. I år kommer jag och några kolleger att återigen vara med en grupp som har elevens val. Projektet handlar om att bygga upp en skoltidning. I Webbstjärnan så har vi använt bloggverktyget Wordpress. Wordpress var mycket lättanvänt tycker jag. Vi får se vad skillnaderna är mot Blogger som jag inte har satt mig riktigt in i än. Det jag gillade med Wordpress var att man lätt kunde lägga upp en struktur med sidor och undersidor. Jag rekommenderar verkligen att vara med i Webbstjärnan eftersom att man både lär sig själv väldigt mycket samt att eleverna lär sig om källkritik, upphovsrätt mm på ett bra sätt.

Jag tror att jag kommer att använda bloggar framförallt i mitt arbete som lärare eftersom jag har sett hur det engagerar eleverna. Detta läsår kommer jag att driva bloggar/ hemsidor med två grupper dels skoltidningen samt en där sexan ska redovisa om den utepedagogik som vi kommer att hålla på med.