Lärobjekt igen

Har gjort ett lärobjekt till om procent fast denna gång delat upp det på fler sidor på smartboarden vilket gjorde att man kunde skriva större och det blev inte riktigt lika kladdigt. Ska bli spännade att se om några av våra elever på skolan tycker att det hjälper dom. Har i alla fall lagt upp länken både på vår lärplattform och Lommarskolans facebooksida.

Lärobjekt via smartboard

Har prövat att göra ett lärobjekt via smartboarden för att kunna skriva för hand. Jag spelade in med skärminspelningsprogrammet Camstudio. Lärobjektet är tänkt till våra 8:or och 9:or när de behöver ha en kort genomgång i procent när de sitter hemma och repeterar Jag gjorde genomgång på tre enkla problem på en sida.  Nästa gång ska jag nog ta och göra en sida för varje problem eftersom det är ganska svårt att skriva på smartboarden och få det någorlunda snyggt. Blir väldigt lätt kluddigt. Är väl också en träningssak.Bara att testa tills man känner sig nöjd. När man väl får kläm på det tror jag att det kan vara till hjälp för eleverna.

Lommarsidan6a

Projektet med att undersöka om man kan öka elevernas engagemang genom att arbeta med blogg/hemsida är nu i full gång. Eleverna har svarat på den första undersökningen där de svarat på frågor om vad de tycker om att redovisa olika saker samt om vad de tror att man får göra med bilder, musik mm som man hittar på internet. En hel del tror faktiskt att man får använda allt som finns på nätet fritt och nästan alla tror att man får ta en film och visa på en klassfest var man än har fått den från. Det ska bli intressant om vi kan öka deras kunskaper genom arbetet med deras hemsida. Eftersom vi då kommer att diskutera vad andra ska få göra med våra bilder och så småningom filmer.
De är nu i full gång med att lära sig wordpress. De har kommenterat ett par inlägg. De har skrivit på en sida och de har i grupp lärt sig att lägga in egna sidor. Nu ska alla lägga in sin egen sida då de ska redovisa sin läxa på lommarsidan6a.se. För att alla ska få en chans att lyckas så gjorde jag ett lärobjekt om hur de skulle göra. Fick därmed nytta av det jag tidigare gjorde i kursen. Är också sugen på att testa att göra korta genomgångar i matte som lärobjekt genom att ha datorn kopplad till smartboarden. Får se om jag lyckas. Jag tror att det i så fall skulle hjälpa en del elever.
http://lommarsidan6a.se/?page_id=253

Avatar

Har i alla fall prövat att göra en Avatar i second life nu. Lätt att skapa själva avataren men inte lika lätt att styra den och få den att göra vad man vill. Krävs nog en hel del tid för att få till det bra. Våra skolungdomar har säker mindre problem med det än vad många lärare har.Det finns ju dock många miljöer att testa på. Jag kan tänka mig att det här vore bra för språkundervisningen. Man kunde t ex besöka ett engelsk tea-party där syftet var att träna sin engelska. Något för engelsklärare att kolla in kanske?

http://secondlife.com/

www.lommarsidan6a.se

Nu har eleverna i 6:an och jag kommit igång med vår hemsida som är mitt kursprojekt. Vi gör den i Wordpress som är ett ganska enkelt verktyg. Det första eleverna gjorde efter att vi startat var att skriva kommentarer på inlägg som jag skrivit. I ett av inläggen skulle de svara på vad de ville att vi skulle ha för bild i sidhuvudet. Det verkar som att de tycker att det är roligt och de har fullt med ideér. Igår gick vi vidare och de har fått redovisa en arbetsuppgift i matte på en sida och nästa gång ska de få skapa sina egna sidor. Vi går så sakteliga framåt. Vi behöver också börja diskutera om vad andra ska få göra med det som finns på vår hemsida och därigenom lära eleverna om Creative commonslicenserna. Jag tror att det blir viktigare för dem när det är deras eget material som vi pratar om. Vi måste också fundera tillsammans på om vi ska ha en statisk sida som startsida eller en bloggsida. I dagsläget vet jag inte själv riktigt vad jag tycker utan får ta mig en funderare på det. Gå gärna in och titta hur långt vi har kommit på www.lommarsidan6a.se.